儿童求助基金会在返校季为250多万名学生提供教育设备促进教育公平

在一个教育公平问题持续存在的国家，儿童求助基金会 (KINF) 正在证明，看似简单的干预措施(提供基本学习用品)可以对学生的教育经历和未来机会产生深远的连锁反应。该组织的计划和举措继续强调有针对性的实用解决方案在促进全国教育公平方面的力量。

铅笔和笔记本等基本用品能带来什么不同?答案远比大多数人想象的要重要得多。根据 KINF 对全国 70,000 多名教师进行的教师洞察调查，拥有合适的用品不仅能提高课堂表现，调查还表明，它还能激发创造力、增强信心并培养学生真正的学习兴趣。

俄亥俄州的一位小学老师强调说：“多亏了儿童求助基金会，我才能够为我的学生提供学习材料。这使我所有的孩子都处于平等的地位。欺凌行为减少了，学生的自信心增强了，学生们能够专注于手头的工作。”

KINF 是唯一一家致力于服务全国资源最匮乏的学校的全国性非营利组织，重点关注学生入学率达到 70% 或以上、有资格通过国家学校午餐计划 (NSLP) 享受免费或低价膳食的学校。

这些学校的老师去年报告说，每 10 名学生中就有 6 名在开学第一天没有必要的学习用品，家中也缺少必要学习用品，每 10 名学生中就有 7 名没有第二学期的学习用品。

“当我们考虑收支平衡时，我们很少考虑学生完成学业所需的用品。这意味着资源越来越少，全国更多的家庭将难以负担孩子积极接受教育所需的基本用品。” KINF 使命影响和体验副总裁Dana Larson说道。

据《美国新闻与世界报道》 7 月份的一项调查显示，与前几年相比，开学购物成本大幅上涨，给许多美国家庭带来压力。调查显示，近 73% 的幼儿园至高中儿童看护人表示，过去一年来，费用有所增加，43% 的美国人不确定他们能否负担开学费用或需要在其他方面削减开支。

当没有人能为学生提供学习所需的用品时，资源不足的教师就会介入填补这一空白。美国全国教育协会报告称，教育工作者通常每年要自掏腰包500至750 美元购买课堂用品。过去两年，通货膨胀率达到四十年来的最高水平，学校用品成本上涨了近 24%。尽管工资停滞不前，但教师们仍继续自掏腰包支付这些费用，以确保学生做好充分准备并在学校积极参与。

“学校用品对我们来说是必需品。每年，我们学区只为数学系拨款1,500 美元，我必须与 14 位同事分摊这笔钱，全年为每班 36 名学生提供经费。你可以想象，这笔预算只能维持到这个程度。在教师只能为课堂费用减免300 美元的职业中，用品成本很快就会增加，”圣保罗哈丁高中数学教师、2023 年明尼苏达州年度教师迈克尔休斯顿说。“我非常感谢儿童需要基金会，它在提供我们学生家庭无法负担的用品方面发挥了至关重要的作用。”