Angaza中心与社区高中的合作为学生参与者群体赢得了殊荣

Angaza Center由企业家Michael Odongo 于 2022 年创立，其使命是通过计算机知识增强非洲学生的能力，并帮助弥合数字鸿沟。但在很短的时间内，这个总部位于芝加哥的组织对伊利诺伊州林肯郡史蒂文森高中的一组精选学生产生了令人难以置信的影响。

5 月 22日星期一，史蒂文森高中国家荣誉协会执行委员会的五名学生成员 被宣布为第二学期杰出爱国者奖获得者。 该 奖项的设立是为了表彰那些行为体现良好品格的学生，并展示成为学校社区的好公民意味着什么。

史蒂文森 国家荣誉协会与 Angaza Center 合作，通过提供学生捐赠的二手电子设备和恢复出厂设置的电子设备， 帮助提高肯尼亚高中生的技术素养。但国家荣誉协会执行委员会更进一步，在奥东戈及其团队的支持下，启动了一项试点计划，利用捐赠的设备对肯尼亚学生进行技术素养培训。史蒂文森的学生每天在放学前都会与肯尼亚学生进行虚拟会面。

“我们创建了一个课程，其中一些是关于如何使用计算机的简单课程，”执行委员会学生之一亚历克斯·勒布朗 ( Alex LeBlanc)解释道。“我们在周日早上一起制作演示​​文稿，然后在下周轮流进行演示。所有课程都在早上7 点(肯尼亚下午 4 点)明亮而早地开始。这一经历表明了世界和世界的改进空间。 “我们能做些什么来提供帮助。回馈社会总是很棒的。能够教来自另一个国家的高中生是一次独特的经历。”

Angaza 中心是一个非营利组织，其使命是为非洲农村中学的学生提供经济和社会繁荣所需的通信技术 (ICT) 素养。一旦学校获得该计划的批准，Angaza 中心培训师将与校长和 3-5 名教师合作，进行课程的现场培训。然后将其作为常规计划纳入成员学校的学生每周课程表中。

如果有合作学校(如史蒂文森高中)，Angaza 中心将与高年级学生合作，通过视频会议对成员学校的学生进行虚拟培训，作为对教师已经完成的培训的补充。信息通信技术教室的计算机设备、互联网服务和其他类型的技术通常是同时采购、运输和安装的。

奥东戈出生于肯尼亚恩多里村，亲身经历了年轻人在寻求优质教育和职业发展机会时所面临的挑战。在 26 年的科技职业生涯中，Odongo 逐渐认识到技术的变革力量以及它可以为个人和社区带来的机遇。他致力于为学生提供必要的生产力工具和技能，以帮助他们取得成功。

“无论经济环境或社会背景如何，技术素养不应再成为例外，”奥东戈解释道。“当史蒂文森的校长同意与 Angaza Center 合作并让他们的学生参与我们肯尼亚成员学校的学生培训时，我感到很兴奋。我们的培训师为史蒂文森的学生提供了课程，并让他们可以自由地创建培训内容。毫不奇怪，该计划取得了巨大成功，两国学生建立了更密切的联系并讨论了未来面对面会面的可能性。”

Odongo 和他的团队坚定致力于实现 Angaza 中心的愿景，即到 2028 年底为 90% 的肯尼亚农村中学提供支持，到 2035 年底为 50% 的非洲农村中学提供支持。杰出爱国者奖 公布后，安加萨中心在位于刚果民主共和国(DRC) 的卢本巴希启动了一项计划，这是向其他非洲国家扩张的第一步。