照亮第一代学生的隐性课程

—许多学生最近收到了他们被大学录取的令人兴奋的消息。对于许多第一代学生来说，进入大学可能是比较容易的部分。一旦他们到达校园，挑战就会出现。

如果没有上过大学的父母或监护人的指导，第一代学生可能会在校园中迷失方向，在新的、充满挑战的环境中努力取得成功。

大学可以做更多的事情，不仅欢迎第一代学生，而且帮助他们成长和成功。

“隐藏课程”一词描述了第一代大学生除了学术和财务挑战之外还必须克服的学习曲线。

大学可以做更多的事情，不仅欢迎第一代学生，而且帮助他们成长和成功。

在詹姆斯·麦迪逊大学，我们找到了揭开“隐藏课程”面纱的方法。

其中一个关键是詹姆士大学重视培养学生、教职员工之间的人际关系。学生们评价JMU是一所“大而小”的学校，这让所有学生受益。

另一个策略是第一代项目，例如百年学者和山谷学者。通过奖学金，这些计划有助于减轻通常导致第一代学生辍学的经济负担。他们还将学生分成较小的小组，建立同伴支持网络来帮助他们进入大学。

这些项目为第一代学生提供了一个分享经验教训和应对新大学环境策略的场所。

乔纳森解释说：“这种全面、系统的方法可以帮助所有学生找到自己的出路并获得基本服务，可以帮助各种规模的大学缩小学生可能跌倒的差距，特别是那些没有有大学经历的家庭支持的学生。” R.阿尔杰， JMU校长。

大学教育是一条行之有效的通往经济阶梯的道路。获得学位可以提高赚钱能力、降低失业率以及缩小种族和性别经济不平等。

通过为我们的校园增添多样化的经验、观点和声音，并帮助每个人充分发挥潜力，大学和整个社会从这些投资中受益。

我们必须继续降低第一代学生接受高等教育的障碍。一旦他们进入我们的校园，我们就必须对他们的成功表现出浓厚的兴趣。