100 多名怀俄明州的初中和高中学生最近参加了在怀俄明大学遗产中心 (AHC) 举行的怀俄明州历史日比赛。来自全州的学生与怀俄明历史学会合
100 多名怀俄明州的初中和高中学生最近参加了在怀俄明大学遗产中心 (AHC) 举行的怀俄明州历史日比赛。
来自全州的学生与怀俄明历史学会合作，参加了怀俄明历史日活动。学生们参加了基于国家历史日主题——“历史前沿：人物、地点、思想”的为期一年的研究项目。
怀俄明州历史日的第一名和第二名获胜者将继续参加 6 月 11 日至 15 日在马里兰大学帕克分校举行的全国比赛。
在怀俄明州一级，所有特别奖项均由怀俄明州历史学会、Stepans 家族、怀俄明州人文学科、怀俄明州律师协会、怀俄明州图书馆、怀俄明州考古学会、怀俄明州专业考古学家协会、Jim Gatchell 纪念博物馆、威斯康星大学分校赞助研究计划，革命之女雅克·拉勒米分会和怀俄明州殖民地贵妇人全国协会。
按地点、姓名、学校和项目名称列出的初级组获奖者是：
集体纪录片
第一名：兰德中学的 Lachlan Gebhart 和 Nora Strike，“探险家、艺术家和立法者：在黄石公园开拓前沿。”
第二名：科迪中学的 Ava Kendrick 和 Natalie Kim，“Richard Henry Pratt：他有争议的想法。”
群展
第一名：厄普顿中学的 Lilly Jackson 和 Caden Simianer，“逃往天堂”。
第二名：Pinedale Middle School 的 Bradie Gilmore 和 Hannah Kaiser，“Lewis Hine 和相机”。
团体表现
第一名：布法罗 Clear Creek 中学的 Emery Cox、Maisey Davidson、Alina Peterson 和 Aiyana Roche，“远离家乡”。
第二名：惠特兰中学的 Maggie Hicks、Halle Huston、Halle Mickelsen 和 Carly Robertson，“医学的无名英雄：HeLa 细胞前沿科学和医学研究。”
集团网站
第一名：Greybull 中学的 Andrea Fox 和 Chaizley Williams，“向那些忍受苦难的人致敬：记住过去——标记边界。”
第二名：格雷布尔中学“Temple Grandin”的 Juan Garcia-Padilla 和 Sy Schlattmann。
个人纪录片
第一名：兰德中学的亚历克斯·怀斯，“大胆前往无人曾到过的地方：乔治·武井打造的前沿。”
第二名：Iris Woltman，兰德中学，“医学前沿的开拓者：Susan La Flesche Picotte。”
个人展品
第一名：Shoshoni 小学的 Alyssa Good，“WASP：女性赋权的前沿。”
第二名：兰德中学的 Cadence Hamilton，“Temple Grandin：在养牛业开辟新领域。”
个人表现
第一名：惠特兰中学的艾玛克劳利，“像我们这样的间谍”。
第二名：兰德中学的肯尼迪·布朗，“棒球：女性的前沿”。
个人网站
第一名：厄普顿中学的亚历克西斯萨维奇，“刘易斯和克拉克远征”。
第二名：Greybull Middle School 的 Selena Garcia，“La Raza Unida”。
历史论文
第一名：兰德中学的多萝西·詹森 (Dorothy Jensen)，“Roe v. Wade：限制未出生婴儿权利的前沿。”
按地点、姓名、学校和项目名称列出的高级组获奖者是：
集体纪录片
第一名：派恩代尔高中的劳伦·琼斯 (Lauren Jones) 和卡米尔·凯纳 (Camille Kainer)，“马尔科姆 X：自由的新前沿”。
群展
第一名：杰克逊霍尔高中的 Zoe Bosch 和 Madelyn Krasula，“Kathrine Johnson：探索 NASA 的数学前沿。”
第二名：杰克逊霍尔高中的 Lily Remlinger 和 Maren Tattersall，“肯特州大屠杀”。
集团网站
第一名：杰克逊霍尔高中的 Isaac Goralski 和 Isaac Moser，“肯尼迪在古巴导弹危机期间探索和平外交”。
个人纪录片
第一名：杰克逊霍尔高中的乔治亚娜·穆勒，“二战空中轰炸：探索战争规则的前沿。”
第二名：Greybull 高中的 Jack Pharaoh，“语言不通，音乐胜于雄辩。”
个人展品
第一名：派恩代尔高中的 Wyatt Griffin，“福特的强大前沿”。
第二名：杰克逊霍尔高中的 Delilah Irby，“平等权利修正案：女权主义前沿的失败。”
历史论文
第一名：派恩代尔高中的凯尔西·库珀，“斯坦福监狱实验：改变心理学的未来。”
特别奖获得者，按奖项、学生姓名、学校和项目名称列出，是：
Caroline Lockhart 历史报纸奖，以表彰对历史报纸的杰出使用：Wheatland 中学的 Andrea Fox 和 Chaizley Williams，“向那些忍受苦难的人致敬：记住过去——标记边界。”
Clara Jensen 怀俄明州历史上最杰出作品奖：Shoshoni Middle School 的 Ryker Crimm，“Lost Cabin”。
约瑟夫·斯蒂芬斯博士奖(初级)，表彰其真实讲述怀俄明州边缘化人群或社区故事的杰出作品：科迪中学的艾娃·肯德里克和娜塔莉·金，“理查德·亨利·普拉特：他有争议的想法”。
家族史最佳利用家族史或家谱奖：惠特兰中学的凯蒂米勒，“坚持住汤姆。”
民间传说、神话和历史传说奖(初级)，表彰对历史上民间传说、神话和传说的杰出运用：拉勒米家庭学校的 Lilla Beulier，“白雪公主和七个小矮人与冰雪奇缘：迪士尼公主电影中的技术与意识形态前沿。 ”
历史上的民间传说、神话和传说奖(高级)，表彰对历史上民间传说、神话和传说的杰出运用：派恩代尔高中的 Wyatt Griffin，“福特的强大前沿”。
Jim Gatchell 科学史奖(初级)，表彰其在普通科学、医学、技术或兽医学史上的杰出项目：麦琪希克斯、哈莉休斯顿、哈莉米克尔森和卡莉罗伯逊，来自惠特兰中学，“医学的无名英雄： HeLa 细胞前沿科学和医学研究。”
Jim Gatchell 科学史奖(高级)，表彰其在普通科学、医学、技术或兽医学史上的杰出项目：Zoe Bosch 和 Madelyn Krasul，来自 Jackson Hole 高中，“Kathrine Johnson：探索 NASA 的数学前沿。 ”
Mark A. Greene 卓越奖，表彰其在使用原始资料方面的杰出示范：杰克逊霍尔高中的 Delilah Irby，“平等权利修正案：女权主义前沿的失败。”
西西·古德温 (Sissy Goodwin) 奖最杰出的项目庆祝身份和坚持的故事：杰克逊霍尔高中的艾比·罗杰斯 (Abby Rogers)，“妇女选举权游行”。
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