科罗拉多州批准成为高质量教学材料咨询列表的读者计划

科罗拉多州教育委员会已批准 协作课堂 Being a Reader ™作为其 核心编程教学编程咨询列表中的推荐项目 。

《科罗拉多州阅读确保学术发展法案》(READ Act)重点关注从幼儿园到三年级的所有学生的早期读写能力发展，特别是在三年级结束时可能无法达到年级水平阅读能力的学生。

“我们很高兴科罗拉多州认可《 成为一名读者》作为全面阅读教学的高质量课程，”协作课堂首席执行官兼总裁凯利·斯图尔特 (Kelly Stuart)说道。 “东南部和全国各地的学校已经在使用《成为一名读者》中的循证教学来 帮助学生发展成为流利且自信的读者，我们在这里支持科罗拉多州的识字教育工作者开展这项重要的工作。”

教育合作伙伴的协作课堂经理 Paula Kavalec 支持科罗拉多州的学校。 “在倡导学生的阅读权利时，我很高兴支持科罗拉多州学校实施“成为一名读者”计划。作为一名教育者和管理者，我认识到为所有学生配备成功阅读所需的工具至关重要。《读者》采用基于研究的方法，通过引人入胜的文本和真实的识字体验，强调单词识别、语言理解和独立应用，从基础识字技能到驾驭复杂的文本，《成为读者》赋予学生在识字之旅的每个阶段的能力。通过全面的培训和支持，读者是教育工作者的宝贵资源，专业成长和包容性是核心，成为读者支持多语言学习者并促进文化响应的课堂环境是终身阅读享受和学习的催化剂。成功。”