在任何学习环境中使用SEL的4种方法

Insights是一个SmartBriefEducationOriginals专栏，主要介绍教育领域知名专家和领导者对影响学校和地区的热点问题的观点。所有贡献者均由SmartBriefEducation编辑团队挑选。

所有教师都知道，教育的成功来自于他们与学生之间的紧密联系。由于对社会情感学习的关注度越来越高，教育工作者也意识到，创造一个安全、有益的环境也意味着帮助学生认识和管理他们的情绪;关心他人;建立积极的关系并做出负责任的决定。

全球大流行使SEL更加引人注目，就在四五年前，SEL还更多地被视为补充课程——为了“勾选一个框”而在周一早上做的事情。现在被视为基础，SEL在K-12教育中发挥着更加突出的作用。随着学校继续接受和利用SEL课程，我们发现他们中的许多人需要帮助将学习融入日常教学。

以下是在任何学习环境中开始使用SEL的四种方法。

从老师开始

从专业发展开始，专注于帮助教师、员工和行政人员了解如何将SEL融入课堂。社交情感学习不是一个程序，也不仅仅是“被教导”的另一件事。它应该融入你在校园里所做的一切。

虚拟化

大流行驱使学生回家远程学习，但这并不意味着他们必须在此过程中放弃他们的SEL。借助技术，您可以虚拟地进行专业发展，并继续通过网络与学生分享思维方式和经验。虽然面对面学习没有真正的替代品，但考虑到我们都必须采取行动和调整的情况。

使用交互式工具让每个人都参与进来

设计一种利用技术并提供学生和教师个人生活视图的交互式体验。这将有助于学校建立更深层次的联系，而且方式与以前(在课堂上时)不同。在线聊天和同行讨论等工具有助于让每个人都参与进来。

不要指望一种尺寸适合所有人

关于SEL，没有单一的答案。学校应该努力了解他们正在经历的事情：问题出在哪里?是士气低落吗?是学生迟到还是成绩差?是否缺乏社区参与?然后，利用这些见解制定一个以最有意义的方式纳入SEL概念的计划。

我希望学校在过去一年经历的所有这些混乱中能够更加有意识地关注我们的人性、联系和我们的关系。我们需要彼此陪伴，更加支持彼此。我确实相信美好的时光就在前方，教育工作者可以共同努力，以创造更光明未来的方式在课堂上推进SEL。