利用游戏化来跟踪学生的进步

游戏化不仅是一种让学生参与课堂的有趣、非正式的方式——它还提供了有关学生的可访问的学术、社交和情感数据，从而提供了评估超负荷的替代方案。

问题与挑战

考虑一下：在大流行期间，超过18个月的中断、起伏不定的学校教育使教师和地区的学生形成性和总结性数据比近代历史上任何时候都少。“夏季下滑”现象加剧了信息的缺乏。当学生回到教室时，他们根本不会完全准备好进入评估模式。尽管如此，教师需要了解学生的准备程度，以便我们能够充分支持他们并帮助他们前进。

解决方案

游戏化工具提供可下载的响应，通常采用电子表格格式，用于跟踪和监控。我们可以监控学生并将信息存储在数字档案中，这些信息可以在他们的整个学年中参考并沿着轨迹进行检查。

教师们已经在使用一些游戏化工具，而其他工具可以快速高效地实施和调整。这可以帮助教师(和学生)避免无休止的传统评估，同时仍然提供必要的信息。

游戏化选择菜单

Kahoot是最流行的游戏之一，并且具有从性能响应中收集数据的工具。在Kahoot中，教师可以将回复下载到电子表格中，并确定错误回答提示的频率。这使教师能够快速诊断整个班级和学生的问题模式，从而允许对小组或个人进行有针对性的教学。

Nearpod提供了一种演示风格的方法来让学生参与互动活动，这会提示他们做出收集到的回应。与Kahoot类似，教师可以识别全班正确回答的提示和错误的摘要。此外，可以识别个别学生的回答并将其下载为选定支持的电子表格或PDF。

Plickers是一种单设备工具，非常适合在多个设备不可用时收集数字数据，或者如果教师在现场与学习者一起收集他们的回答。有时，学生会在课堂上或教师会议上私下透露他们不愿大声说出来的内容。使用Plickers作为快速和保密的检查有助于有效评估学生的理解并促进社交和情感健康。

Peardeck像Nearpod一样运作，作为一种教师演示工具，可以提示可收集的学生反应。学生的回答很容易下载到电子表格中，可以在其中评估他们的表现、模式等。Peardeck是一个更广泛的演示资源，学生数据的可访问性提供了关键的捕获点，以了解学生对课程材料的理解。它非常适合社会研究、科学或语言艺术课。

Flipgrid提供了一种直观的视听收集设备，非常适合以数字组合格式存档学生的视频响应，以跟踪他们随时间的表现。例如，用户友好的界面允许存档作品集风格的视频，以帮助世界语言或英语教师衡量读写能力的发展。

Padlet和其他在线便利贴式论坛也提供有关学生的可下载信息。随着故事或学习概念的发展，教师可以使用Padlet收集学习者的反应，以跟踪随着时间的推移。

这些游戏化平台使教育工作者能够以微妙、不引人注意的方式频繁收集有关学生的有价值信息。

实施游戏化工具

游戏化数据收集提供形成性访问，我们可以使用它来监控学生的进步。这些访问方式比总结性评估侵入性更小，以更频繁的机会爆发提供，并且自然地嵌入到学生熟悉的、引人入胜的工具中，学生可以轻松使用。将游戏化作为衡量和监控学生进步的一种方式是很有意义的——并且很可能会通过您已经在使用的一些工具来实现。