CJN看看一些有趣的教育家

许多老师会说他们的学生是他们前进的动力。这适用于当地的三名犹太走读学校教师。

Pepper Pike 的 Gross Schechter Day School 的老师 Ora Dromi;Michele Sudow，比奇伍德的 Joseph and Florence Mandel Jewish Day School 的老师;克利夫兰高地克利夫兰希伯来学院的教师 Leah Weiner 讨论了他们在整个职业生涯中吸取的教训以及是什么让他们继续前进。

奥拉德罗米

CJN：你在 Gross Schechter Day School 任教多少年了?

德罗米： 30 多年

CJN：你为什么要当老师?

Dromi：我决定成为一名教师，以追随我家人的脚步。我的姐姐和哥哥都是教育工作者，我妈妈认为这对我来说也是一份很好的职业。当时，我不确定自己是否想成为一名教师，但现在回想起来，我做出了正确的选择，这要感谢我的妈妈。

CJN：是什么让你在你任教的学校工作了这么长时间?

Dromi：我在 Schechter 教书 30 多年，它已经成为我的第二故乡。因为 Schechter，我认识并爱上了克利夫兰的许多家庭。教师一直是我待了这么久的原因之一。这是一个非常紧密的社区，教师们在这里感到支持并作为一个团队一起工作。这些年来，我结交了许多美好的友谊。

CJN：你教什么年级和/或科目?

Dromi：在我的职业生涯中，我在幼儿园和学前班教过犹太教。

CJN：这些年龄段和/或学科是什么让你想教他们的?

Dromi：我喜欢这个年龄段，因为孩子们就像海绵一样，吸收了我教给他们的所有希伯来语。我喜欢他们模仿我的口音。

CJN：作为一名教育工作者，您最大的挑战是什么?

Dromi：作为一名教育工作者，我最大的挑战是跟上技术，并学习将其融入我的课程。

CJN：对于刚刚步入职业生涯的年轻教师，您有什么建议?

Dromi：我对刚入门的年轻教师的建议是要有足够的耐心，每天带着微笑和积极的态度来上学。如果您为学生树立榜样，他们将通过您为他们树立的榜样学习。

CJN：您对教育的未来有什么希望?

Dromi：在我展望即将到来的退休之际，我对未来的教育工作者和教育领域充满希望。我很想看到教学领域再次活跃起来，并通过更好的薪酬和福利来吸引优秀的教师。

CJN：你还有什么要补充的吗?

德罗米：在我担任学前班老师的所有岁月里，我觉得我的年轻学生“充满活力”，觉得有必要付出越来越多的自己，教他们热爱以色列、假期、希伯来语、希伯来语歌曲和以色列舞蹈。我将永远珍惜我在 Gross Schechter 走读学校的回忆。