林业学位学科的学生通过实践经验学习如何管理和保护森林

专家说，虽然林业课程已经在全国范围内发展和传播——尤其是在土地授予机构——但许多未来和现在的大学生仍然不知道这个专业。

因此，为了提高这门学科的知名度，一些大学将林业与环境科学或自然资源联系起来。

托马斯·德卢卡 (Thomas DeLuca) 说，随着国家森林系统和林务局的形成，林业学位课程的出现——教授学生如何出于经济、生态和娱乐目的管理和保护森林——始于 20 世纪之交，俄勒冈州立大学林学院院长兼森林研究实验室主任。

他说：“当时的想法是，国家需要培训所有这些人担任护林员，以管理这个由联邦政府拥有和管理的巨大新庄园。” “直到那时，这里还没有林业作为学位选择。但它存在于欧洲。所以我们在很大程度上遵循了欧洲模式。”

据耶鲁大学称，位于康涅狄格州耶鲁大学环境学院的森林学院成立于 1900 年，是“全国历史最悠久的连续专业研究生林业学院”。

什么是林业?

林业学位课程训练学生管理森林，但不仅仅是木材。纽约州立大学学院教授 Rene Germain 说，由于气候变化问题，林务员还为野生动物、水、娱乐、土壤保护以及最近的碳封存(捕获和储存大气中二氧化碳的过程)管理森林环境科学与林业。

“林业是一门保护科学，很多人都忽视了这一点，”德卢卡说。“林业实践实际上是一种高度可持续的土地管理应用。当我们将其与其他土地利用进行对比时，无论是城市发展、农业、石油和天然气开发，林业作为一种实践在景观方面确实相对较轻。然而，当有人看到收割机，他们会产生错误的印象。这在一定程度上取决于我们。我们需要继续做得更好。”

林业学位课程的公共课程

大多数林业学位课程都获得了林务员协会 (SAF) 的认可，但课程可能因大学而略有不同。主修林业的学生可以学习与科学、数学、经济学和自然资源政策相关的课程。例如树木生物学和树木学、森林生态学、土壤科学、采伐、造林以及对感染或杀死植物的害虫和病原体的研究。

一些选修课可能侧重于其他途径，例如消防科学或娱乐管理。这种学习大部分是动手实践的，许多核心课程需要实验室组件。

例如，纽约州立大学 ESF 在纽约中部和阿迪朗达克山脉拥有 25,000 英亩的林地，用于教学和研究实验室。作为森林资源管理学士学位课程的一部分，学生们将在纽约的 Cranberry Lake 参加为期四个星期的夏季课程，以了解测量、采样、流域管理和其他主题。

课程作业还可能涵盖森林在应对气候变化方面的作用。

“林业最近变得非常流行，因为每个人都在关注我们如何拯救世界免受气候变化的影响，”Germain 说。“我们正在管理森林以封存碳，因此如果我们能够从大气中获取更多的碳，那将有助于我们的处境。在过去的 10 或 15 年里，随着气候变化成为更大的问题。”

如何知道林业是否适合您

专家建议未决定专业或已改变重点领域的一年级学生探索广泛的课程。但是，如果学生对环境或户外活动有特殊兴趣，这就是林业可能是合适人选的“第一印象”，杰曼说。

“林务员是控制所有土地的人，”他说。“其他具有专业知识的人，也许在野生动物或水文学方面，他们作为专家进来帮助护林员。但护林员对区域有很大的控制权。”

你可以用林业学位做什么

毕业于林业专业的学生有很多职业选择。他们不需要高级学位就可以在这个领域找到工作，但可以选择获得硕士学位或博士学位。在林业或相关领域。

“我想我所听到的是，一些学生认为，如果他们主修森林科学，这会限制他们想做的事情，”罗素实验室行政管理学院的学术顾问经理 Allee Hochmuth 说。威斯康星大学麦迪逊分校农业与生命科学学院服务中心。“但是你可以做很多不同的事情。这不仅仅是关于树木和森林。它是关于生态系统、政策和人的。”

该专业的学生通常从事森林管理、地理空间分析、保护科学和环境教育方面的工作，并为林务局、土地管理局或国家自然资源部等政府机构工作。其他人可能会进入森林和土地管理公司的私营或非营利部门。

“在这个领域，这是一个非常激动人心的时刻，我认为越来越多的学生正在发现这一点，”德卢卡说。“他们看到了林业与气候、娱乐、人类健康和生态福祉等众多其他好处之间的联系。”