技术提示为虚拟教室选择数字工具

Insights是一个SmartBriefEducationOriginals专栏，主要介绍教育领域知名专家和领导者对影响学校和学区的热点问题的观点。所有贡献者均由SmartBriefEducation编辑团队挑选。

技术使教育取得了一些惊人的进步。然而，我们课堂上的大多数人都想成为优秀的老师，而不是IT专家。我以前是一名数学老师，现在致力于为数百名跨学科的虚拟教师开发和创新虚拟课程。所以我最常从老师那里得到的问题是：我应该在课堂上使用哪些数字工具?

在选择数字工具之前确定目标

伊顿数字工具教育

伊顿

可以考虑三种主要类型的数字教育工具。每个都有不同的目的，将帮助您回答不同的问题。这些工具可以：

传递信息。这些工具将改善授课和参与度。他们解决的问题是：我需要学生知道什么?示例是演示工具和设计构建器。

促进可视化。这些工具允许学生直观地表示和组织他们学习的信息。他们解决的问题是：我需要学生想象什么?示例是图表生成器和思维导图。

加强互动。这些工具鼓励学生、教师和内容之间的互动。他们解决的问题是：我需要学生做什么?学生与学生互动的工具示例包括用于头脑风暴和共享反思的数字白板。支持师生互动的工具包括具有聊天功能的工具。内容交互工具的例子是那些提供测验和琐事挑战的工具。

选择合适的数字工具

数字工具教育

前进/不飞溅

在考虑了可用的不同类型的技术之后，随之而来的问题是：如何选择合适的工具?我建议教师采取这三个步骤来有意义地选择数字工具并将其整合到他们的课堂中。

注意学生的喜好。您的时间很宝贵，所以在您确定新工具适合您的学生之前，不要花精力在新工具上。学生“跟随多巴胺”，所以如果他们喜欢这个工具并且能够使用它，它将更好地服务于帮助他们完成学习之旅的目的。您需要确定数字工具是否符合学生的兴趣。您还应该考虑学生需要接受多少培训才能使用该工具，以及您是否可以提供该培训。只有这样，您才能决定工具是否值得投入时间。

拥抱各种工具。在线或虚拟教学不是万能的，也不是万能的。虽然课程将指导学生学习的内容，但教师现在有更多机会个性化他们整合到课程计划中的数字工具。请记住，多样性很重要。如果整个学期或学年都依赖一两个数字工具，学生的兴趣就会减弱。由于工具的目的和功能各不相同，因此多样性对于解决学习过程中的不同要素也很重要。

利用加强关系的工具。建立人际关系对于学生在任何环境中的成功都至关重要，无论您是亲自授课还是虚拟授课。有了牢固的人际关系，学生就可以在不害怕失败的情况下学习。由于我们都更愿意私下表达担忧和斗争，因此寻找能够提供一对一交流机会的数字工具。虚拟教室还可以鼓励更多的学生发表意见和投入，不仅可以塑造他们的学习环境，还可以塑造他们自己的成长和进步。

让学生的需求决定方向

对于虚拟教师和面对面教师而言，正确的数字工具将扩大让学生参与学习的机会。正确的选择可以增强学生与学习内容的互动性，并为加强师生关系提供途径。关键是有目的和意图地将这些工具引入课堂。通过关注学生的需求，教师可以选择并整合合适的数字工具来增强和支持学习成果。