文化变革和更好的学校体验的5个步骤

教育工作者、学生和家长对美国教育的呼声越来越高，尤其是在地方层面。许多教师精疲力竭、工资过低和不满。家长们担心学生的安全、学业进步和心理健康。但是当涉及到解决方案和实施时，人们可能会陷入困境，这通常是因为他们对更好的学校体验的想法不在同一页上。

这就是TNTP实践、诊断和影响副总裁BaileyCatoCzupryk和夏洛特-梅克伦堡(NC)学校首席问责官FrankBarnes的用武之地。他们参加了最近举办的教育周网络研讨会由参与解决方案软件公司Qualtrics的ByronAdams撰写，他分享了从对1,2000个K-12家庭的调查中收集到的信息。他们一起解释了如何打造更好的学校体验。

TNTP多年来在课堂上的工作表明，尽管改变或加强了教育标准，但教学“并没有太大改变，因为我们没有为教师提供他们需要的支持，”Czupryk说。此外，教师经常认为他们正在帮助学生赶上进度，但学生并不总是同意。

“我们想知道那是什么感觉。作为五年级数学班的学生做二年级的数学作业是什么感觉?”

答案是：问他们。

改善学校体验的5个步骤

1.经常向合适的人提出合适的问题。

每个教育工作者、工作人员和学生都会为校园带来不同的经历和看法。并非所有学生或教师或种族或性别或文化都是相同的。每个人口统计中的人也不是。社会经济因素创造了更多的区别，就像一个人今天过得好还是坏一样。

向正确的人提出正确的问题比猜测或假设更好，而且它可以产生可操作的、有效的结果。

“对话是了解学生观点或经历的最佳方式之一——询问他们并倾听他们的意见，然后回应他们所说的话，”巴恩斯说。

学校文化或氛围是一个很好的起点。每所夏洛特-梅克伦堡学校的年度学生调查都会询问有关学生经历和人际关系的问题。亚当斯说，他公司的调查问题包括，“你在学校觉得安全吗?”“你觉得环境有利于学习吗?”

答案很重要，因为“如果我是一名学生，我在学校或教室里感到不安全，我怎么能对潜在的课程持开放态度或接受态度呢?”亚当斯问道。

Czupryk建议经常对学生进行正式或非正式的调查，尤其是在学业方面，以便教师在几天内得到反馈。

一旦教育工作者有了答案，他们就可以针对需要发生的事情制定策略。

素质教育图表

2.确保为每位学生提供情感、学业和安全支持

学生需要多种机会来分享感受、学术和安全问题，并且他们需要知道这样做时会发生什么。

“如果你说你觉得自己不适应或说你需要帮助，你可以期待学校里的成年人跟进，试图弄清楚如何创造一个更有支持性的环境，”Czupryk告诉学生.

教师可以与学生建立关系，以更好地帮助学术和社交情感过程。比如，在学业斗争中，总会伴随着不同程度的心理斗争。可以告诉学生即将脱离的教师可以学习改变这种体验，以便学习可以继续。

学生需要知道他们的老师相信他们。“老师可以说，'我给你的反馈是关于你需要做得更好的事情，因为我相信你能做得更好，因为我相信你能成功，'”Czupryk说。他们需要知道老师会在整个过程中支持他们。

巴恩斯以举重为例说，让学生知道“他们可以失败而不是失败”也很重要。它需要通过重复做某事，并可能以肌肉衰竭告终——这时你退后一步，恢复并再次做，重复这个过程来增强力量。在学校里，这个过程只是一次智力冒险，它会带来更好的学校体验。

频繁的接触点和反馈对于让学生感到他们被了解、有归属感和受到支持至关重要。或者，当学生分享到一个黑洞时，就会产生不信任。